安阳钢城小学开展“诊断课堂，打造高效课堂”活动

新学期伊始，钢城小学中层以上领导分片包干，到学校各个年级展开临床课堂，打造出高效课堂活动。　　此次讲课调研活动，主要是为了了解理解学校高效课堂前进实行情况，从而探寻贴近学校实际的高效课堂特色。

每节调研课完结后，学校领导都会针对课堂情况和任教老师展开交流研讨。据报，调研活动为期两周，学校将不会把调研的整体情况及时对系统给教研组，并制订出有新的有效地措施，增进高效课堂改革再行深化一步。

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